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访谈 | 立夏年华

在你的青葱岁月里,是否会有一个他/她陪伴着你的童年,在你失去的众多日子里,给你留下了很多美好的记忆。我是有着共鸣,虽然是一起长大的兄弟,还是让我想起了很多很好玩的事情。

故事的节奏和两个时空的穿插同时述说着一种自然而然的情愫。四个小片段既可独立又可整体来串联,即便是很细微的感情,也都是最最真实的。好了,我们一起来感受那一年的立夏年华。

立夏年华海报

AT:你们好,先给大家介绍下你们自己吧。
立夏年华:大家好。我是钱晓进,现就读于南京艺术学院传媒学院,动画专业研究生三年级,是短片《立夏年华》的导演之一。另一位导演是我的好朋友崔越,我们的组员还包括制片王笑笑、场景设计董智超、动作设计高天慧和钱海韵,原创音乐胡忆坤。特别需要介绍本片美丽的指导老师韩栩老师,她对我们的短片在剧本、技术甚至生活上都关怀备至,很快她就要生小宝宝了,真心祝福他们平安健康。

AT:这是一个什么样的故事?
立夏年华:短片《立夏年华》主要讲述了一对青梅竹马的男孩女孩,因为一张美妙的明信片在一段非理性的时空中的穿梭,两人关系随着时间发展逐渐产生了一些微妙的变化。草图1
由于故事并不只是讨论一对男女如何恋爱的过程,而是希望通过一些动画小品式的段落,着力表现男女间关系量变积累中,特有的那种若即若离、暧昧不可名状的青涩趣味。我们大胆的尝试以两位风格迥异的导演同时执导,最大限度的发挥各自对不同的气氛与节奏的把控,细致的描述了恋爱前期中特有的四种不同的情绪,并以一张在非理性时空中穿梭的明信片作为纽带,将四场故事串联组成了最终的《立夏年华》。

AT:从短片的名字来看,故事发生在夏天。为什么选择立夏这样一个时节?
立夏年华:立夏的由来是源自于我们团队中的制片王笑笑同学特别诚恳强烈要求的,至于具体是因为什么,我到现在也不是特别清楚,就算是向她致敬了吧。

AT:故事最大的特点在于故事中嵌套着故事,童年与成年这两个时空你们是如何去设置和协调的?
立夏年华:在剧本结构的构建上,主要是源于自己是昆丁导演的死粉,在本片中我希望能够尽量学习电影《低俗小说》中个人觉得缜密完美的叙事方式。所以在编写剧本的时候我试图将一个线性发展的故事假定的分割为两个平行时间里的故事,再将这两个故事人为的由一个情节点左右一分为二,然后以ACBD的顺序剪辑,最后以一个贯穿始终的不曾改变的爱情信物作为突破平行空间的线索。全片硬性的划分为四个段落,并且将整个四段式短片刻意的排列组合,使首尾场次能够顺接,同时也暗喻和调侃了一番恋爱关系中略带荒诞的周而复始的循环往复。

AT:作品是否有你们自己的经历和感受在里面?你们自己如何理解这个两种情感。
立夏年华:这部作品所希望表达的情感应该是杂糅了我们小组六个人各种成长经历而成的。我们只是希望将这两种情感平铺直叙的表达出来,并不需要明确的表态这是友情、爱情或者介于两者这间的若即若离,也许有些无声话语只有彼此寻梦的人才能听得到,哈哈。

AT:作品的任务设定透着《恶童》的味道,有什么作品或者作者影响着你们的风格和创作?
立夏年华:《恶童》是我们六人都非常喜爱的一部动画作品,所以这部电影的美术风格对我们的短片创作过程或多或少有着影响。不仅是恶童,我想有太多的优秀动画作品和作者都在潜移默化的影响这我们的创作,甚至我们自己都不知道被哪个影响比较多,希望大家能感受到的我们所受影响都是像《恶童》这样的佳作带来的。草图3

AT:音乐一直是独立创作人创作作品的重要部分,你们是如何完成音乐和故事的融合?在原创音乐制作过程里,最大的难度是什么?
立夏年华:《立夏年华》的原创音乐是由我非常要好的朋友胡忆坤同学完成的。其实我们对于音乐的沟通不是特别多,但我觉得默契是一次合作中最重要的因素。在创作之前我只跟他描述了一下剧本大纲,中期给了他大概两版动态故事板,很快,之后一个星期便收到了他完成的原创音乐,我至今还记得当时第一遍甚至还没有听完,心里就特别兴奋的想,嗯,就是它了!我想动画人与音乐人配合中最大的难度主要还是控制两者孰重孰轻的辩证关系。

AT:看简介有提到两种风格不一样的导演联手打造,如何来协调这两种不同风格的存在?两 位导演是如何进行同一个工作的?
立夏年华:我们并没有刻意的去统一两种风格,我个人甚至主张去拉开两种风格化的距离。在中期制作的前半段时间,我们会根据自己的绘画风格分工成人和儿童部分,并且通过互相模仿对方的画风进行统一。之后我们搬到了一起工作,就可以更加密切的沟通融合。但是我们并不会刻意掩藏对方的特点,反而风格化的差异成为了作品区分时间空间的优势。

AT:有个好友说他们做东西做的是情怀,你们赞同吗?因为我能从作品里得到很多感动
立夏年华:当然。其实很多被大众喜闻乐见的艺术形式都可以回归简单的三个字,讲故事。只有故事和说故事的人始终饱含着情怀,创作的作品才会有生命,才能感动自己感动他人。

AT:你们团队在制作过程中困难是什么?如何来解决的
立夏年华:坚持和自信。先说坚持,在创作的初期,我们觉得短片一切都是充满希望的,然而一旦进入逐个镜头的制作,长期枯燥乏味的工作会不停的削弱团队中每一个人的意志,尤其是我,在制作中期拖延症严重泛滥,甚至对短片的进度都产生了影响。其次是自信,《立夏年华》是我们2010年的毕业设计作品,之所以直到现在才忐忑的尝试着让作品与更多人见面,主要是源于不自信,在制作中自己就已经会对作品反复的产生怀疑和自我否定,这种不自信让我们毕业季中没敢张扬的展示出来。然而随着时间的沉淀,我们逐渐意识到动画作品的生命源于被更多的人看到,无论是褒奖和批评,收到的反馈才能让做出来的作品产生意义,并且一路走来或大或小的奖项的肯定也让我们逐步增强了信心。也正是思想上的改变,这种正能量的推动对于自己的动画学习是一种温暖的鼓励。现在的我正在紧张的准备着研究生阶段的毕业作品《独居动物》,这是一部由个人独立完成的APP形式的交互动画,在制作过程中我依旧反思着过往的经验和教训,希望这部作品能够尽快顺利的与大家见面。

AT:对还在追逐动画道路的动画人说点什么吧。草图4
立夏年华:我能说的只有和大家分享最近自己一段心得,希望与大家共勉。
在《哈利波特与混血王子》中有这样一段情节,为了取得伏地魔其中一个魂器,邓布利多命令哈利一定要逼迫自己喝完池子里的毒水,即便中途自己像孩子一样哭泣求饶也不能停止。
动画制作的周期要求让所有动画人都得做好成为一个修行者的角色,有时候为了达成你心中的理想,你不得不耐得住寂寞,然后捏着鼻子强迫自己要坚持下去。如果此时你也像邓布利多一样英勇,希望你心中的哈利波特也足够坚强。

其实,是我自己从作品中得到了感动和对儿时的追忆。我不知道这算不算是一种情怀,源自作品最真实的一种情愫。我记得宫崎骏纪录片里曾经说到(大致意思):动画片为什么要讲道理呢?从中得到了快乐就是最大的收获。《立夏年华》,我们都曾经历现在也再经历的时节,只是有的人离开了。所以请珍惜这些离开或正在你身边的那些人,因为他们,你不曾孤单。

团队成员信息(人人网):钱晓进 | 崔越 | 王笑笑 | 董智超 | 高天慧 | 钱海韵
人物设定:
颜色指定
分镜头脚本
分镜3

分镜4

作品截图:
截图3



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